Peças teatrais dos alunos da Escola Maria Angélica Soave

        Alunos dos 2ºs  Anos realizando jogos teatrais  - 2011 

                                                                                                                  

Leitura dramática - 2ºs  Anos  - 2011

Questões sobre o teatro (pesquisa - 2º Ano)

1) Qual teria sido o primeiro ator na Grécia antiga?
2) Qual é a importância do coro no teatro grego?
3) Do teatro grego, quais são os autores e  textos que conhecemos?
4) Como e onde eram apresentadas as tragédias e as comédias na Grécia antiga?
5) Havia festivais? Com que finalidade?

Imagens teatrais

O Encontro entre Arte e público

O Encontro entre Arte e  público

Na complexa sociedade contemporânea, com sua heterogeneidade, diferenciação e desigualdades socioculturais,  fica cada vez mais evidente que o contato e a aproximação com entre Arte e público pedem um encontro com o potencial de alterar fronteiras do que é desconhecido para o conhecido, do que causa incompreensão para a construção de significados entre diferentes mundos de concepção estética. O estudo sobre esse encontro se dá no território da mediação cultural, como um território de provocação de interações comunicativas e diálogos entre público e obra. A mediação cultural será pensada em conexão com as linguagens artísticas e os processos de criação, como um modo de mover á todos à experiência do papel do mediador cultural no espaço escolar.

Mediação cultural. Diferentes espaços abrigam práticas artísticas, acolhem observadores de Arte. Diferentes Profissionais trabalham para ativar culturalmente a produção artística, viabilizando um encontro entre Arte e público, de forma sensível e significativa, como experiência estética. Nesse campo da mediação cultural, o estímulo para o estudo da Arte terá como foco específico a investigação sobre:

Ø Espaços expositivos, modos de expor, salões de Arte, bienais, feiras de Arte;

Ø Festivais de teatro,  espaços promotores de leituras dramáticas, mostra universitária;

Ø Festivais de dança,  mostra universitária, espaços alternativos de dança; linguagens elaboradas com códigos que se fazem signos artísticos.

Ø Festivais de música, espaços de concerto, espaços alternativos de música, coreto, ruas.

Processo de criação. Invenção, repertórios  pessoal e cultural e procedimentos criativos constroem poéticas pessoais, de estudantes e artistas.

Linguagens artísticas. Artes visuais e audiovisuais, música, teatro, dança, constroem-se na invenção criativa